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離線作業(yè)考核

《幼兒園管理學(xué)》

滿(mǎn)分100分

一、名詞解釋題（每小題5分，共20分）

1. 管理原則

2. 幼兒園保教工作

3. 學(xué)前教育行政  

4. 規(guī)章制度管理

二、簡(jiǎn)答題（每題8分，共40分）

1．學(xué)習(xí)幼兒園管理有什么意義？

2．幼兒園家長(zhǎng)工作有哪些方式？

3．幼兒園人事管理應(yīng)遵循哪些原則？

4．幼兒園管理中公共關(guān)系的管理具有哪些職能？

5．開(kāi)展幼兒園工作評(píng)價(jià)有什么意義？

三、論述題（共20分）

幼教機(jī)構(gòu)如何與所在社區(qū)的雙向服務(wù)相結(jié)合？

四、案例分析題（共20分） 請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)的幼兒園管理學(xué)的相關(guān)理論分析下面的案例。下午，王老師帶著班級(jí)幼兒一起做游戲?；顒?dòng)材料有很多五顏六色的氣球，孩子們玩的興高采烈。琪琪不小心弄破了一個(gè)氣球，氣球爆炸后，孩子們嚇一跳既而又哄堂大笑。琪琪非常興奮，不停的拿著氣球故意弄破，并且嚇唬其他小朋友。弄得游戲都沒(méi)法繼續(xù)進(jìn)行，王老師多次提醒、勸說(shuō)都無(wú)效。無(wú)奈之下，王老師就讓琪琪到一邊對(duì)著墻角“站一會(huì)兒”。想借此嚇唬一下琪琪，恰巧園長(zhǎng)經(jīng)過(guò)看到這一幕，上前嚴(yán)肅地對(duì)王老師說(shuō)：“怎么體罰孩子，園里不允許體罰孩子，快讓孩子回去！”王老師有些不知所措。