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[四川大學]《教育學1540》21春在線作業(yè)1
試卷總分:100 得分:100
第1題,（ ）即教育活動中教育者作用于學習者的全部信息，既包括了信息的內(nèi)容，也包括了信息選擇、傳遞和反饋的形式，是形式和內(nèi)容的統(tǒng)一。
A、教育影響
B、授課
C、課外活動
D、教育
正確答案:
第2題,學校教育制度簡稱（ ），是指一個國家各級各類學校的系統(tǒng)及其管理規(guī)則，它規(guī)定著各級各類學校的性質(zhì)、任務、入學條件、修業(yè)年限以及他們之間的關系．
A、教育制度
B、學制
C、課程
D、大綱
正確答案:
第3題,從形態(tài)上看，我國現(xiàn)行學制是從（ ?。┌l(fā)展而來的分支型學制
A、雙軌學制
B、單軌學制
C、六三三制
D、五三三制
正確答案:
第4題,從教育系統(tǒng)賴以運行的（?。┨卣骺?，可以將教育形態(tài)劃分為家庭教育、學校教育和社會教育三種類型。
A、空間特征
B、時間特征
C、自身形式
D、距離
正確答案:
答案來源：（www.）,（ ）是教師群體或個體在其職業(yè)生活中的形象，是其精神風貌和生存狀態(tài)與行為方式的整體反映．
A、職業(yè)形象
B、教師形象
C、教師的職業(yè)形象
D、外表
正確答案:
第6題,（ ）一詞是美國社會學家米爾斯提出的概念，專指對個體的社會化過程具有重要影響的具體人物。
A、恩人
B、師長
C、重要他人
D、長輩
正確答案:
第7題,班級組織是一個有一定人數(shù)規(guī)模的學生集體，是學校行政根據(jù)一定的任務、按照一定的規(guī)章制度組織起來的有目標、有計劃地執(zhí)行管理、教育職能的（ ）。
A、群
B、非正式群體
C、正式小群體
D、大群體
正確答案:
第8題,（?。┦侵刚n程本身要實現(xiàn)的具體目標和意圖。
A、課程目標
B、課程
C、教學目標
D、學習目標
正確答案:
第9題,教育的三種基本要素包括"教育者"、"學習者"和（ ）
A、教育影響
B、教育活動
C、課本
D、學校
正確答案:
答案來源：（www.）,師生關系式指教師和學生在（ ）過程中結成的相互關系，包括彼此所處的地位、作用和相互對待的態(tài)度等。
A、活動
B、課堂
C、社會交往
D、教育教學
正確答案:
第11題,班級組織發(fā)育經(jīng)歷的第二階段是（ ）
A、個人屬性之間的矛盾階段
B、團體要求與個人屬性之間的矛盾階段
C、團體要求架構內(nèi)的矛盾
D、班級組織建立后的矛盾
正確答案:
答案來源：（www.）,教育通過提高國民的（?。?，促進國民收入和經(jīng)濟的增長
A、人力資本
B、工資
C、文化素養(yǎng)
D、思想覺悟
正確答案:
第13題,學生失范行為主要表現(xiàn)為越軌行為和（ ）兩類
A、違紀
B、攻擊
C、違法
D、心理障礙
正確答案:
第14題,教育是在一定社會背景下發(fā)生的促使個體的（ ）和社會的個性化的實踐活動。
A、智力提高
B、品德形成
C、社會化
D、全面發(fā)展
正確答案:
答案來源：（www.）,（?。┦怯蓪W生所在學校的教師編制、實施和評價的課程。
A、校本課程
B、國家課程
C、核心課程
D、綜合課程
正確答案:
第16題,（ ）是我國古代最早也是世界最早的成體系的古代教育學作品．
A、＜中庸＞
B、＜孟子＞
C、＜學記＞
D、＜老子＞
正確答案:
第17題,在世界教育學史上被認為是＂現(xiàn)代教育學之父＂或＂科學教育學的奠基人＂的人（?。?br/>A、老子
B、夸美紐斯
C、康德
D、赫爾巴特
正確答案:
第18題,從作用的對象看，教育功能可分為個體功能和（?。?br/>A、整體功能
B、社會功能
C、正向功能
D、負向功能
正確答案:
第19題,（ ?。┦侵笢y驗結果的可靠性或一致性的程度。
A、信度
B、效度
C、難度
D、一致性
正確答案:
答案來源：（www.）,教育的（?。┦墙逃龑W史上第一個正式提出的有關教育起源的學說，也是較早把教育起源問題作為一個學術問題提出來的。
A、教育的社會起源說
B、教育的生物起源說
C、教育的心理起源說
D、教育的勞動起源說
正確答案:
第21題,學生發(fā)展的一般規(guī)律有（?。?br/>A、順序性和階段性
B、穩(wěn)定性和可變性
C、不均衡性
D、個別差異性
E、整體性
正確答案:
第22題,教師個體專業(yè)性發(fā)展的具體內(nèi)容包括（ ）
A、專業(yè)理想的建立
B、專業(yè)知識的拓展
C、專業(yè)能力的發(fā)展
D、專業(yè)自我的形成
E、專家化的出現(xiàn)
正確答案:,B,C,D
第23題,教師設計的四個基本要素（ ）
A、教學目標
B、教學內(nèi)容
C、教學策略，教學媒體
D、教學評價
E、教學對象
正確答案:,B,C,D
第24題,現(xiàn)代學制主要由兩種結構構成：（ ?。?br/>A、縱向劃分的學校系統(tǒng)
B、平行劃分的學校系統(tǒng)
C、橫向劃分的學校階段
D、正向劃分的學校階段
E、負向劃分的學校系統(tǒng)
正確答案:,C
答案來源：（www.）,教育功能的形成大體經(jīng)過的三個階段是（ ?。?br/>A、教育功能取向的確立
B、教育功能行動的發(fā)生
C、教育功能對象的出現(xiàn)
D、教育功能選擇的確立
E、教育功能結果的產(chǎn)生
正確答案:,B,E
第26題,教育功能的釋放主要包括兩個環(huán)節(jié)（?。?br/>A、產(chǎn)品的輸入
B、產(chǎn)品的輸出
C、產(chǎn)品的利用
D、社會的需求
E、科學文化產(chǎn)品的應用
正確答案:,C
第27題,把傳授知識的學校轉(zhuǎn)變?yōu)榕嘤S富人性的學校，需要注意（ ）
A、學校教育實踐的重心應該轉(zhuǎn)變
B、學校教育要有利于學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的激發(fā)
C、學校教育要有利于學生人文精神的培育
D、學校教育要有利于教師工作的展開
E、學校教育要和社會、家庭教育結合起來
正確答案:,B,C
第28題,師生關系在教育中的作用（ ）
A、良好的師生關系式教育教學活動順利進行的重要條件
B、師生關系式衡量教師和學生學校生活質(zhì)量的重要指標
C、師生關系式校園文化的重要內(nèi)容
D、師生關系是維系人際關系的基礎
E、師生關系是學生學習成敗的前提
正確答案:,B,C
第29題,２０世紀末的教育學的新的特征（ ?。?br/>A、教育學研究的問題領域急劇擴大
B、教育學研究基礎和研究模式的多樣化
C、教育學發(fā)生了細密的分化，形成了初步的教育學科體系
D、教育學研究與教育實踐改革的關系日益密切
E、教育學加強了對自身的反思，形成了教育學的元理論
正確答案:,B,C,D,E
答案來源：（www.）,農(nóng)業(yè)社會的教育的特點有（ ?。?br/>A、古代學校的出現(xiàn)和發(fā)展
B、教育階級性的出現(xiàn)和強化
C、學校教育與生產(chǎn)勞動相脫離
D、教育的公共性日益突出
E、現(xiàn)代學校的出現(xiàn)和發(fā)展
正確答案:
第31題,教育目的實現(xiàn)的策略（ ）
A、正確領會和把握全面發(fā)展
B、樹立全面發(fā)展的教育觀
C、正確認識和處理各育關系
D、要防止教育目的的實踐性確實
E、教育功能的釋放
正確答案:,B,C,D
第32題,根據(jù)我國教育改革的實際情況，我國現(xiàn)行學制還需要繼續(xù)改革，以適應社會發(fā)展對教育的要求，應該注意（ ?。?br/>A、適度發(fā)展學前教育
B、切實普及義務教育
C、繼續(xù)調(diào)整中等教育結構
D、大力發(fā)展高等教育
E、縮短大學年限
正確答案:,B,C,D
第33題,教育在促進個體社會化中的功能主要表現(xiàn)為（?。?br/>A、促進個體思想意識的社會化
B、促進個體行為的社會化
C、培養(yǎng)個體的職業(yè)意識和角色
D、促進個體差異的充分發(fā)展
E、形成人的獨特性
正確答案:,B,C
第34題,教育學的價值包括（ ?。?br/>A、超越日常教育經(jīng)驗
B、科學解釋教育問題
C、溝通教育理論與實踐
D、提高整個人的素養(yǎng)
E、增強綜合國力
正確答案:
第35題,教育學的發(fā)展經(jīng)歷了那些階段（ ）
A、實驗教育學
B、文化教育學
C、實用主義教育學
D、馬克思主義教育學
E、批判教育學
正確答案:,B,C,D,E
