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福師《現(xiàn)代遠程學(xué)習(xí)概論》在線作業(yè)-0005
試卷總分:100 得分:100
一、單選題 (共 10 道試題,共 30 分)
1.( )是遠程學(xué)習(xí)者在正式開始課程學(xué)習(xí)前的資源。
A.導(dǎo)學(xué)資源
B.復(fù)習(xí)資源
C.效果檢測資源
D.拓展資源
2.下列方式中，不屬于學(xué)習(xí)者參與遠程教學(xué)交互的是（ ）
A.向輔導(dǎo)老師請教問題
B.和學(xué)習(xí)伙伴交流學(xué)習(xí)心得
C.在網(wǎng)上搜索相關(guān)資料
D.閱讀導(dǎo)學(xué)資料
3.商業(yè)與市場營銷類網(wǎng)站的后綴名通常是（ ）。
A..org
B..edu
C..com
D..gov
4.常用的壓縮軟件不包括（ ）。
A.WINRAR
B.WinZip
C.ARJ
D.FOXMAIL
5.Internet上所有電子郵件用戶的Email地址都采用同樣的格式，是（ ）。
A.主機名@用戶名
B.用戶名@主機名
C.用戶名@網(wǎng)址
D.網(wǎng)址@用戶名
6.每個電子郵件用戶名都是本網(wǎng)站（ ）的用戶名。
A.唯一
B.多用
C.重履
D.針對
7.在遠程教育中，學(xué)生的主要學(xué)習(xí)方式是（ ）。
A.課堂學(xué)習(xí)
B.集中面授
C.基于資源的自主學(xué)習(xí)
D.協(xié)作學(xué)習(xí)
8.面對突如其來的負面情緒，比較正確的處理方式是（ ）
A.發(fā)泄
B.找朋友聊天
C.喝酒
D.能忍就忍
9.適合于描述復(fù)雜事件（現(xiàn)象）發(fā)生的時間、地點和前因后果的信息組織方式是（ ）。
A.概念圖
B.文氏圖
C.層級圖
D.魚骨圖
10.下列軟件中，（ ）是專門用來處理電子郵件的。
A.Photoshop
B.Foxmail
C.Flash
D.Media Player
二、多選題 (共 10 道試題,共 40 分)
11.遠程教育經(jīng)歷了哪幾個發(fā)展階段（）
A.課堂教育
B.函授教育
C.廣播電視教育
D.現(xiàn)代遠程教育
12.關(guān)于電子郵件的收發(fā)，以下說法正確的有（ ）。
A.電子郵件只能在Web頁上收發(fā)
B.電子郵件不僅可以在Web頁上收發(fā)，也可以在本地機器上通過郵件收發(fā)工具來收發(fā)
C.Outlook Express中可以設(shè)置多個帳戶
D.Outlook Express可以設(shè)置帳戶的密碼
13.遠程教育中的小組協(xié)作學(xué)習(xí)常選擇通過電子郵件 、（ ） 等模式進行。
A.班級授課
B.電話或電傳
C.視頻會議
D.網(wǎng)上討論
14.激發(fā)學(xué)習(xí)動機的策略有（ ）。
A.激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
B.制訂學(xué)習(xí)目標
C.自我談話
D.尋求外部支持
15.下列關(guān)于語言智力的說法正確的是（ ）。
A.語言智力指的是與語言運用有關(guān)的聽、說、讀、寫能力
B.語言智力高的人通常都比較擅長演說、雄辯
C.語言智力高的人善于模仿他人的口音,喜歡與數(shù)字打交道
D.語言智力高的人，其邏輯—數(shù)學(xué)智力也必然很高
16.提高學(xué)習(xí)注意力的方法和技巧有哪些？（ ）
A.排除外界干擾
B.清楚大腦雜念
C.不在難點上停留
D.排除內(nèi)心的干擾
17.為了更好的進行遠程學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)者應(yīng)該主動參與的交互有（ ）
A.與老師交互
B.與同學(xué)交互
C.與學(xué)習(xí)資料交互
D.與學(xué)習(xí)中心交互
18.下面哪些屬于常見的流媒體格式？（ ）
A.RM
B.MOV
C.ASF
D.SWF
19.接入Internet必備哪些硬件？（ ）
A.多媒體計算機
B.網(wǎng)卡（或Modem或ISDN卡
C.電話線、專用電纜、光纖或微波
D.音箱
20.搜索引擎大致由哪三個部分組成（ ）。
A.搜索系統(tǒng)
B.索引系統(tǒng)
C.檢索系統(tǒng)
D.操作系統(tǒng)
三、判斷題 (共 10 道試題,共 30 分)
21.媒體與技術(shù)是遠程教育中的關(guān)鍵因素，是遠程教育賴以生存的基礎(chǔ)。（ ）
22.基于物流的方式進行學(xué)習(xí)不是現(xiàn)代遠程學(xué)習(xí)的模式之一。（ ）
23.學(xué)習(xí)小組是同學(xué)開展互助輔導(dǎo)的良好形式。同學(xué)可通過學(xué)習(xí)小組的相互幫助、相互討論而獲得的教學(xué)輔導(dǎo)，同時也是貫徹“以學(xué)為主”、“協(xié)同學(xué)習(xí)”的重要方面。（ ）
24.充分利用課程導(dǎo)學(xué)資源，能夠讓學(xué)習(xí)者的課程學(xué)習(xí)有的放矢，找到最合適自己的學(xué)習(xí)方法，獲得最好的學(xué)習(xí)效果。（ ）
25.“課件”是指教師上課的講稿。（ ）
26.假如有10天的時間復(fù)習(xí)考試，把10天分成 5天、3天、2天 三等分，分別進行三輪復(fù)習(xí)，這樣復(fù)習(xí)的效果比花10天時間只復(fù)習(xí)一次要好很多（）
27.左腦型學(xué)習(xí)者通過選擇結(jié)構(gòu)化較強的課程材料或資源進行學(xué)習(xí)，可以提高學(xué)習(xí)效果
28.學(xué)習(xí)者在提問前需要對問題進行分類，需要在對應(yīng)的交流區(qū)提出問題，否則，很有可能得不到回復(fù)。（ ）
29.通過考試的訣竅是：只要重視考前輔導(dǎo)，不需要重視平時學(xué)習(xí)；只要注意復(fù)習(xí)重點，不需要注意系統(tǒng)復(fù)習(xí)，就能多快好省地通過考試。（ ）
30.語言智力指的是與語言運用有關(guān)的聽、說、讀、寫能力。語言智力高的人通常能充分利用語言的一些特點達到自己的目的。（ ）
