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單選
1.推動科學(xué)教育產(chǎn)生及發(fā)展的三個重要因素是 （ ） 分值：5
A. 教育、科學(xué)、心理 B. 教育、科學(xué)、社會
C. 教育、歷史、科學(xué) D. 教育、哲學(xué)、科學(xué)
2.在科學(xué)教育中，學(xué)生學(xué)習(xí)需要遵循參與體驗原則，參與體驗包括 （ ） 分值：5
A. 參與意愿、參與動機、參與能力 B. 參與目的、參與態(tài)度、參與能力
C. 參與目的、參與意愿、參與能力 D. 參與意愿、參與目的、參與態(tài)度
3.科學(xué)的社會價值最大地表現(xiàn)為它的 （ ） 分值：5
A. 社會性 B. 創(chuàng)新性
C. 人文性 D. 發(fā)展性
4.小學(xué)低年級學(xué)生的注意多為 （ ） 分值：5
A. 有意注意 B. 無意注意
C. 特殊注意 D. 專一注意
5.小學(xué)低年級學(xué)生將發(fā)生以下幾個方面具有人生啟蒙意義的轉(zhuǎn)化，其中正確的是 （ ） 分值：5
A. 由隨意游戲向有目的、有計劃地學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化 B. 由個體和松散的群體活動向獨立的自主活動
C. 由書面表達到言語表達 D. 由接受別人的照顧到照顧別人
6.小學(xué)低年級科學(xué)教育的基本內(nèi)容是 （ ） 分值：5
A. 學(xué)習(xí)科學(xué)知識；領(lǐng)悟科學(xué)道理；培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度 B. 掌握科學(xué)知識、培養(yǎng)科學(xué)精神、養(yǎng)成科學(xué)習(xí)慣
C. 知道科學(xué)精神、態(tài)度與價值觀、領(lǐng)悟科學(xué)道理、養(yǎng)成科學(xué)行為習(xí)慣 D. 知道科學(xué)精神、態(tài)度與價值觀；學(xué)習(xí)科學(xué)知識；養(yǎng)成科學(xué)行為習(xí)慣
7.小學(xué)低年級科學(xué)教育的一個重要特征是（ ） 分值：5
A. 注重科學(xué)精神及科學(xué)態(tài)度的培養(yǎng) B. 注重科學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成及科學(xué)方法的初步了解
C. 注重科學(xué)知識的掌握及科學(xué)態(tài)度的培養(yǎng) D. 注重科學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成及科學(xué)知識的掌握
8.在小學(xué)低年級科學(xué)教育的過程中，學(xué)生更多地依賴于（ ） 分值：5
A. 教師的指導(dǎo) B. 同伴的幫助
C. 家長的鼓勵 D. 自我探索
9.小學(xué)高年級科學(xué)教育的主要特征是 （ ） 分值：5
A. 提高學(xué)習(xí)科學(xué)知識的能力 B. 掌握更多的科學(xué)知識
C. 加強學(xué)生的動手能力 D. 積極開發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造性思維
10.小學(xué)科學(xué)教育活動課一般分為兩種（ ） 分值：5
A. 綜合實踐活動和課外科技興趣小組 B. 綜合實踐活動和科學(xué)教育活動課
C. 科學(xué)教育活動課和課外科技興趣小組 D. 綜合實踐活動與專題教育課
11.小學(xué)科學(xué)教育活動課的最大特點是 （ ） 分值：5
A. 增長知識 B. 運用知識解決問題
C. 情感體驗 D. 加強對科學(xué)的理解
12.STS是以下哪三項的英文縮寫 （ ） 分值：5
A. 科學(xué)、教育、社會 B. 社會、技術(shù)、科學(xué)
C. 社會、技術(shù)、科學(xué) D. 科學(xué)、技術(shù)、社會
13.至1984年底大約有1000多個以STS為主體的科目出現(xiàn)在美國的中小學(xué)課程和大綱中，其中較為著名的課程是于1988年正式開設(shè)的（ ） 分值：5
A. 《科學(xué)與社會教育單元》 B. 《為明天的世界而準(zhǔn)備》
C. 《社會中的化學(xué)》 D. 《自然科學(xué)》
14.科學(xué)包括 （ ） 分值：5
A. 科學(xué)發(fā)現(xiàn)的知識與過程 B. 科學(xué)發(fā)現(xiàn)的知識與精神
C. 科學(xué)態(tài)度與科學(xué)精神 D. 科學(xué)過程與科學(xué)態(tài)度
15.最早提出主動學(xué)習(xí)與科學(xué)認(rèn)識過程相結(jié)合的是20世紀(jì)著名的教育家（ ） 分值：5
A. 加涅 B. 奧蘇泊爾
C. 杜威 D. 泰勒
簡答
1.小學(xué)高年級科學(xué)教育的特征是什么，具體體現(xiàn)在哪幾方面？ 分值：10
論述
1.談?wù)剬τ腟TS課程的認(rèn)識。 分值：15
